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Conformación del Estado

Mapa conceptual de los Sistemas de Referencias Bibliograficas

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Sistemas de Fuentes de Información Un sistema de referencias de fuentes de información bibliográficas es el material de donde se investigó y sustrajo información para incorporarla a un trabajo final. Las fuentes utilizadas se citan comúnmente en el apartado bibliografía (al final del trabajo), ordenadas alfabéticamente por el apellido de los autores. Su importancia radica en poder referenciar correctamente la documentación para que así el lector pueda encontrar la fuente bibliográfica si desea verificar citas o ampliar información. A este conjunto se le denomina Sistema precisamente porque están organizadas de acuerdo a normas establecidas a nivel internacional. Estos sistemas contiene fuentes que por su importancia o participación dentro de una investigación se denominan como: Primarias  Secundarias  Terciarias Bibliografía ALICANTE, U. D. (s.f.). UNIVERSIDAD DE ALICANTE . Obtenido de https://web.ua.es/es/eurle/documentos/trabajo...

Análisis Piramide Poblacional 1950-2050

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Licenciatura en Derecho -UnADM

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Divorcio y Derecho de los niños en México

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Encuesta Agosto 2017 Segmento: Abogados de lo familiar en la República Mexicana Resultados de la encuesta Divorcio y Derecho de los niños en México, para identificar los parámetros de investigación que destaque posibles situaciones inadecuadas que afecten de manera negativa  al sector más importante de una sociedad: Los niños. Aquí los resultados. El 100% de los encuestados menciona a la familia como el elemento más importante de una sociedad y con referencia al buen desarrollo de los hijos como el                         “Núcleo fundamental del que emana la primera educación de los niños” Sin embargo, el 37.5% de los abogados mencionan que “Nunca el Interés Superior del Menor ha sido base para la resolución de sus casos de divorcio” y 31.3% menciona hacer sugerencias sobre el tema cuando identifica que los hijos de una pareja en divorcio se convierten en una especie de rehén para obtener una situación v...

Infografia: Ser estudiante en linea

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GUION DE ENTREVISTA DIRECTA para el tema Divorcio y derechos de los niños

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Objetivo: Conocer la apreciación que se tiene en la práctica profesional de los abogados y las instituciones sobre la menor afectación psicológica a los menores inmiscuidos en el divorcio de los padres. Por cuestiones de accesibilidad a las autoridades este cuestionario está dirigido inicialmente a abogados. En subsecuentes aplicaciones se realizará con jueces y promotores del Interés Superior del Menor como por ejemplo al director de la Asociación Mexicana de Padres de Familia Separados, A.C. y el tipo de respuesta solicitado es “abierta” para tener una aproximación de la posición profesional y conceptual frente a este problema. 1. ¿Dígame un porcentaje estimado de sus casos en los que el Interés Superior del Menor ha sido la base para la resolución del proceso de divorcio? 2. Tengo la impresión que la práctica profesional de los abogados se centra mucho en la petición de sus clientes –lo cual me parece un punto profesional importante y natural- Cuando hay menor...

Observación, visitas, recorrido y diario de campo. S6. Actividad 1

Campo Profesional: Derecho Tema: Derecho Familiar Subtema: Divorcio y derechos de los niños Institución Visitada: Tribunal Superior de Justicia de la Ciudad de México Juzgado 33 de lo Familiar. Dirección: Plaza Juárez #8, Centro Histórico, México D.F. Visita día 1. Sobre la acera frente a los Juzgados, antes del acceso hay una gran cantidad de promotores que ofrecen sus servicios en derecho y es notorio que el principal ofrecido es el de divorcio, en calles aledañas a los juzgados hay despachos de abogados que promocionan sus servicios en el área, repartiendo tarjetas, a veces adecanes y otras los mismos abogados contactan a las personas y ofrecen asesorías gratuitas al momento, tienen otros servicios como la redacción de documentos necesarios para la realización de alguna petición o trámite ante los juzgados. Para ingresar no piden ninguna identificación aunque si hay que pasar por el arco magnético si se lleva maletín. Al juzgado que me dirigí fue al número 33 en el 11...

Sesión 4. Actividad 3. Delimitación del tema de investigación

Sesión 4. Indagar e Investigar Actividad 3 Delimitación del tema y plan de investigación Erin Brockovich (2000). Notas a la película Es una muestra de la efectividad de seguir un proceso adecuado de investigación en temas que no se dominan. El caso presentaba tres inconvenientes, uno, el tema legal, dos, el aspecto químico-industrial, tres, el desconocimiento de los proceso de investigación documental. Sin embargo los excelentes resultados que obtuvo fueron gracias a que desde un principio mostró un gran compromiso con el problema de la comunidad en la que vivía. También hay que destacar lo siguiente: Factor importante también lo fue la sensibilidad mostrada en cada caso. El conocimiento adquirido por la investigación a detalle en cada caso particular. El uso de los diferentes tipos de investigación: Exploratoria  Documental De campo Descriptiva Delimitación del tema y plan de investigación Campo profesional de interés: Derecho Tema: Derecho Fami...

Lo pasos de Holmes en Estudio en Escarlata

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Aunque en primera instancia Sherlock Holmes usa el método deductivo, tengo la impresión que en realidad hace una mezcla de varios métodos. Holmes dice que “no hay nada nuevo bajo el sol”; que los crímenes siempre son muy similares y en este punto parece ser que los conocimientos históricos de otros casos le permiten establecer hipótesis aun antes de estar en el lugar. El mismo dice que es un error, pero creo que el conocimiento de casos previos y de su capacidad de observación inconscientemente le da capacidades abductivas. Es mi opinión. Pero concretándonos en el procedimiento concreto que siguió –Deductivo- de lo general a lo específico. Rumbo a la escena del crimen. Se baja del coche mucho antes de llegar con el objeto de observar de manera general todo el ambiente, no solo huellas sino el clima de la noche anterior –había llovido-. Observo por ejemplo que solo había huellas de una carreta en que ese modelo en específico lleva las ruedas delanteras, que una de las herr...

Tipos de Investigación

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Teoría de las Inteligencias Múltiples

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Esta teoría reconoce que las personas poseen varios tipos de inteligencias y se contrapone al paradigma de un solo tipo de inteligencia usado para “medir” el nivel de inteligencia humana. Howard Gadner, su autor, la desarrollo a partir de su deseo por encontrar la razón por la cual se consideraba inteligente a una persona con alta capacidad para las matemáticas y no a otra con alta capacidad para la música, a quien no se le denominaba inteligente, sino solo talentosa (1983). Al parecer, ni el propio Gadner imaginaba que su inquietud por redefinir el concepto llevaría a una revolución, más que en el campo de la psicología, en la educación. Le valió también numerosos reconocimientos a su trabajo, entre ellos el Premio Príncipe de Asturias de 2011. “…el problema de las mediciones… (para identificar el Coeficiente intelectual) no son las mediciones, sino las personas que les atribuyen demasiada importancia. Lo peor del Coeficiente Intelectual es que a las personas se les de...

Licenciatura en Gestión Territorial de la UnADM

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Educación Virtual: Mapa conceptual

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Escrito en Inglés

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Hello!  My name is Omar Naranjo and I want to study law at UNADM.  This desire arises from my need to developme in this area to support the people who need it. I also work on this idea for personal and family matters. It adds to the motivation that arises because of the lack of ethics in this sector and because I see that the main objective of this profession no longer exists.  ¡Hola!  Mi nombre es Omar Naranjo y quiero estudiar derecho en UNADM.  Este deseo surge de mi necesidad de desarrollarme en esta área para apoyar a las personas que lo necesitan. También trabajo en esta idea para asuntos personales y familiares. Se suma a la motivación que surge por la falta de ética en este sector y porque veo que el principal objetivo de esta profesión ya no existe.

Ser Estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

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Sesión 2. Actividad 3. Ser estudiante en ambientes virtuales Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.  Esta modalidad de estudio resulta por demás interesante y demandante. Exige cambios fundamentales en el estudiante, romper con conductas muy arraigadas. Es muy demandante. Pudiera parecer de inicio que es lo contrario debido a que se rompe el esquema tradicional en el que el aprendiz era sujeto de control por parte del maestro y el entorno de la escuela. Este rompimiento sugiere una separación del Control y la subsecuente “libertad”. Estamos en el entendido que la Libertad es un derecho que, como siempre sucede, exige también una Obligación. Y es que aquí radica el aspecto interesante mencionado al inicio, pues exige romper con el esquema mental pasivo a uno activo, en el que culturalmente a la mayoría nos resulta harto difícil después de tantos años de educación tradicional unidireccional y autoritaria. Hoy mediante la educación abierta y a distancia en do...

Nube de palabras

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S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM El modelo educativo de la UnADM representa una extraordinaria oportunidad de propiciar un cambio en la educación. Son varios aspectos destacables en su diseño y fundamentos. El haber sido desarrollado considerando al educando como el eje central del aprendizaje desde el punto de vista autogestivo. Así le da la oportunidad de potencializar la asimilación del conocimiento y la implementación de disciplinas particulares de estudio en relación con el tiempo y forma afines a su situación de vida, a su proyección de vida. Los resultados esperados en un modelo así son los de formar un individuo con características profesionales y sociales con mayores posibilidades de aporte social en su entorno inmediato. El considerar al educando desde este enfoque pareciera que recae en el toda la carga de su formación, no es así. Al ser el centro del modelo se dirigen a él todas las herramientas, conceptos y apoyos, para desde su posición “autogest...

Bienvenida

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Sesión 2, Actividad 1. http://tinyurl.com/y94tz23u La Importancia de nuestro Perfil Una de las ideas, desde mi punto de vista, equivocadas sobre los programas en línea, es que existe poca relación con los compañeros bajo este sistema de estudios, por lo que se experimenta determinado nivel de “soledad”. Nada más equivocado. Obviamente esto puede suceder, pero solo si no comprendemos el enorme beneficio que tienen las Redes que permite el internet hoy en día, tales como el propio blog, Facebook, Watsapp, etcétera. A algunos, un servidor en particular, el uso de las redes nos parece frías, pero la realidad es que para la mayoría de los grupos sociales, principalmente de jóvenes, constituye la principal plataforma social. Me parece que solo es un asunto de perspectiva. Yo no nací con las Redes, y yo y mis contemporáneos debemos entender que esto sucede siempre con los “nuevos” sistemas de comunicación y adelantos tecnológicos, siempre la limitante generaciona...